Directeur d’accueil de loisirs périscolaire (h/f)
Directeur d’accueil de loisirs périscolaire (h/f)
Poste composé de deux missions :
DIRECTION Accueil de Loisirs Périscolaire
ANIMATEUR Accueil de Loisirs Extrascolaire
À temps Plein | FPT – CDD
Missions principales en ALP
- Construire et proposer le projet pédagogique concernant l’accueil de mineurs,
- Organiser, prévoir et coordonner la mise en place du fonctionnement de l’Accueil ainsi que ses activités en lien avec le service éducation municipal
- Encadrer une équipe d’environ une dixaine d’agents
- Assurer la relation avec la famille
Des temps administratifs complémentaires sont prévus
Missions en ALSH
- Animateur en ASH
Missions générales ALP
PARTICIPER A LA DÉFINITION DES ORIENTATIONS ÉDUCATIVES ET PÉDAGOGIQUES DE LA STRUCTURE
Concevoir et animer des projets d’activités de loisirs en lien avec les projets de la commune et le PEDT
Mettre en œuvre des programmes d’activités diversifiés
- Adaptés aux groupes d’âges des enfants et à leurs besoins (ordinaires/ spécifiques)
- Qui encourage la créativité & Favorise l’épanouissement
Créer un environnement accueillant et stimulant pour les enfants
Impulser une dynamique participative, fédératrice et une cohésion d’équipe
Développer des partenariats
Organiser l’inclusion en lien avec le service des accueils spécifiques
ORGANISER LE FONCTIONNEMENT DE L’ACCUEIL
Il organise et coordonne les interventions conduites en direction des enfants, gère les relations avec les différents partenaires (prestataires de services, municipalités et/ ou services municipaux, familles…)
Éxecution et suivi du budget en lien avec le service de la commune, travailler de concert.
ASSURER LA GESTION ADMINISTRATIVE DE L’ACCUEIL DE LOISIRS PÉRISCOLAIRE
Administrative et budgétaire, matérielle…
Gestion des pointages selon fonctionnement communal
Suivi et inventaire du matériel
ANIMER ET ENCADRER LES ÉQUIPES
Appliquer, faire appliquer et contrôler les règles d’hygiène et de sécurité
Répondre au contrôle de la moralité des personnes encadrant les ACM (déclaration règlementaire SDJES)
Management des équipes
COMPÉTENCES ET CAPACITÉS
- Outils de gestion et méthodologie
- Être force de proposition, avoir un esprit de synthèse et d’initiative,
- Aptitude à la concertation et au travail collaboratif et transversal
- Maîtrise des outils informatiques, élaboration de bilans.
- Organisation et capacités d’initiative.
- Capacité d’instaurer des relations de confiance avec ses interlocuteurs.
- Bonne expression écrite et orale.
- Comprendre l’organisation des collectivités (Agglo et Commune) leurs champs de compétences,
- Animer une équipe, être pédagogue
- Les qualités humaines & relationnelle essentielles sont, patience/ dynamisme/ disponibilité/ écoute/ compréhension
- Communication
Contraintes
Possibilité d’intervention, selon les obligations de services publics (en dehors des heures de bureau) selon les besoins du service (conseil d’école…)
Les missions de la fiche de poste sont non exhaustives. Elles peuvent être modifiées ou complétées à tout moment, selon les besoins du service.
Monsieur le Président – DRH
152 Chemin des Merles
ZAE Luneland – CS90229
34403 Lunel
Ou par email à : drh@lunelagglo.fr
Poste à pourvoir le 28.08.2026
Chargé de Coopération pour la Convention Territoriale Globale (h/f) à temps plein
Chargé de Coopération pour la Convention Territoriale Globale (h/f) à temps plein
Lieu d’affectation : Lunel Agglo
Service de rattachement : Service enfance intercommunal
Responsable hiérarchique direct : Direction du service enfance
Statut-Grade : catégorie A ou B expérimenté
Temps de travail : 100%
Répartition hebdomadaire : 35hou 36h – du lundi au vendredi –
Poste à pourvoir : dès que possible
Définition du poste
Le chargé de coopération contribue à la conception, la mise en œuvre et le suivi de la CTG formalisée entre la Caisse d’Allocations Familiales de l’Hérault et les collectivités de Lunel Agglo.
Il met en œuvre les orientations politiques et stratégiques de la collectivité. Au travers la conduite de projets territoriaux, il apporte à la collectivité, une vision stratégique globale qui permet de proposer une réponse adaptée aux besoins identifiés sur le territoire communal ou intercommunal.
Il a vocation à articuler les projets visant au maintien et au développement des services aux familles coconstruits et formalisés entre la Caisse d’Allocations Familiales et les collectivités dans le cadre de Convention territoriale globale (CTG).
Intégré à l’équipe de chargés de coopération, il mène et coordonne des actions partagées et transversales visant au maintien et au développement des services aux familles, et ce, de façon collaborative. Il est l’interlocuteur privilégié des acteurs et partenaires.
MISSIONS GENERALES
→ Participe à l’élaboration, met en œuvre et coordonne les orientations stratégiques des collectivités locales définis au travers des axes et ce, pour l’ensemble du territoire de la CTG.
→ Assure le pilotage et le suivi des projets définis dans le cadre du projet de la collectivité en coordonnant les activités des établissements, des dispositifs et des services concernés par les orientations politiques rattachées.
→ Mène ses missions
§ en étroite collaboration avec les différents chargés de coopération,
§ en lien direct avec les partenaires institutionnels et/ou associatifs du territoire
§ au côté de la Caisse d’Allocations Familiales.
→ Propose des éléments d’arbitrage et accompagne les prises de décision en partageant l’information en continu avec les décideurs du territoire.
→ Tient compte
§ des orientations stratégiques (priorité politique et enjeux locaux),
§ des leviers et contraintes budgétaires et
§ des impératifs opérationnels.
→ Participe à l’élaboration de dispositifs adaptés aux besoins et aux spécificités locales en cohérence avec l’ensemble des champs d’intervention.
→ Proposer un suivi et un appui méthodologique aux actions antérieures et innovantes se déployant sur le territoire et en assure l’accompagnement.
ACTIVITES PRINCIPALES
- Conduite de diagnostics
- Assistance et le conseil auprès des élus :
– Etablir un état des lieux des dispositifs et acteurs du territoire
– Traduire les orientations politiques en plans d’actions
– Proposer les modalités de mise en œuvre des projets locaux et des programmes d’actions
- Accompagnement de l’atteinte des objectifs prioritaires du projet de territoire inscrit dans la CTG :
– Contribuer à la construction d’une stratégie de développement territorial, concevoir, formaliser, conduire des programmes ou des projets opérationnels
– Poursuivre le maillage territorial des équipements et des services à l’échelle communale ou intercommunale
- Développement et animation de la contractualisation, des partenariats et des réseaux professionnels :
– Synthétiser les attentes et besoins des partenaires
– Mobiliser les acteurs locaux : organiser et animer les instances de pilotage, techniques et les groupes de travail et accompagner les porteurs de projets
– Favoriser les échanges d’expériences, le travail en réseau et l’information des partenaires
- Organisation et animation de la relation avec la population :
– Favoriser les relations entre institutions, acteurs locaux et population
– Favoriser l’expression et la mobilisation des habitants
– Développer et animer des dispositifs de concertation et de participation avec le public
- Contribution à l’évaluation des politiques et des actions mises en œuvre :
– Concevoir et mettre en œuvre des indicateurs de suivi
– Conduire des analyses statistiques, cartographiques, quantitatives et qualitatives et des dispositifs d’évaluation
– Réaliser une veille sur la règlementation, les outils et méthodes du développement territorial, l’environnement économique, social, culturel, politique
– Partager et communiquer les résultats de l’évaluation afin de réajuster la stratégie de développement
COMPETENCES, SAVOIRS, CONNAISSANCES
- Méthodes d’analyse et outils de diagnostics de territoire
- Méthodes et outils du développement local et d’animation
- Capacité de coordination des acteurs locaux
- Capacité de pilotage des projets et des groupes de travail
- Les dispositifs institutionnels
- Maitrise de l’environnement des collectivités territoriales (instances, processus de décision…)
- Procédures et actes administratifs
- Techniques de communication et de travail coopératif
- Formation dans les domaines des champs du pilotage.
- Être force de proposition, avoir un esprit de synthèse et d’initiative,
- Aptitude à la concertation, au travail partenarial, au travail d’équipe et à la transversalité
- Posture instaurant des relations de confiance et stables avec ses interlocuteurs
- Savoir être basé sur la participation, la collaboration et la coopération
- Maîtrise des outils informatiques, élaboration de bilans.
RELATION FONCTIONNELLE
- Coopération avec les services des collectivités
- Collaboration étroite au sein de l’équipe de chargé de coopération
- Relations avec les acteurs de la vie locale, notamment associatifs
- Relations avec les institutions, les partenaires ou contrôleurs (Service départemental à la jeunesse, à l’engagement et aux sports de l’Hérault (SDJES), Caf, inspection académique et établissements scolaires, conseil départemental)
- Relations avec des opérateurs privés
- Contacts avec les populations (réunions publiques d’information/ de concertation)
- Représente les collectivités auprès des acteurs et partenaires
- Développement des partenariats et des relations externes avec les institutions
Profil recherché
- Niveau Bac + 2 / Bac + 3
- Catégorie B, A, filière Sociale, Animation ou Administrative
- Qualifications en lien avec les thématiques CTG
Compétences/ connaissances
- Maîtrise de la méthodologie de projet.
- Connaissance de l’environnement, des enjeux et des dispositifs enfance-jeunesse/ CAF
- Sens de l’organisation, réactivité, rigueur administrative, esprit d’initiative.
- Bonne capacité relationnelle et adaptation aux différents interlocuteurs (familles, partenaires, élus, etc.), ainsi qu’au fonctionnement des différentes collectivités.
- Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales.
- Sens de la coopération et du travail en commun.
- Compétence travail d’équipe, communication et transmission.
- Bonnes capacités rédactionnelles.
- Maîtrise des outils informatiques indispensable.
- Permis B indispensable.
Référent(e) Enfance (H/F)
Référent(e) Enfance (H/F)
Missions principales
Rattaché(e) à la Direction Enfance, vous êtes un acteur clé de la mise en œuvre de la politique enfance à l’échelle intercommunale. Vous accompagnez les projets des structures et assurez la coordination des accueils de mineurs (ACM) de l’intercommunalité, en lien avec les orientations du projet de territoire et les engagements contractuels (CTG, CAF…).
Vos missions s’articulent autour de 5 axes :
- Pilotage stratégique et accompagnement des politiques locales
- Accompagner les projets politiques enfance de l’intercommunalité.
- Participer à la mise en œuvre du projet de territoire dans le cadre de la CTG.
- Soutenir les directions ALSH et Séjour dans l’élaboration et la mise en œuvre des projets pédagogique.
- Appui aux équipes et animation du réseau
- Accompagner les équipes d’encadrement (directeurs et animateurs).
- Organiser des rencontres thématiques, groupes de travail et formations internes.
- Favoriser la mutualisation des pratiques et outils entre structures.
- Gestion du personnel
- Structurer et garantir le calendrier de recrutement des saisonniers.
- Harmoniser les pratiques d’accueil.
- Co construire les rythmes de travail annualisés.
- Planifier et assurer le suivi des parcours de formation et de leurs contenus
- Partenariats institutionnels et veille réglementaire
- Assurer le lien avec les partenaires (CAF, SDJES, PMI, communes, associations…).
- Soutenir la collectivité dans les démarches contractuelles et réglementaires.
- Assurer une veille sur les évolutions législatives et réglementaires.
- Communication, coordination et reporting
- Produire des bilans, notes et rapports à destination de la direction et des élus.
- Participer aux réseaux locaux (PEdT, Réseau Parentalité…).
- Contribuer à la dynamique de coopération interservices (enfance, jeunesse, inclusion…).
Profil recherché
Savoirs :
- Connaissances approfondies du développement de l’enfant, des normes d’hygiène et de sécurité.
- Maîtrise du cadre réglementaire des ACM et des politiques publiques.
- Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales.
Savoir-faire :
- Capacité à animer des groupes, conduire des projets, accompagner le changement.
- Maîtrise des outils bureautiques et de reporting.
- Aptitude à la concertation, à la synthèse et à la rédaction.
Savoir-être :
- Sens de l’écoute, pédagogie, diplomatie.
- Esprit d’initiative, rigueur, autonomie.
- Qualités relationnelles et capacité à travailler en transversalité.
Formation et expérience
- Diplôme dans le domaine de l’enfance
- Expérience souhaitée dans un poste similaire ou en coordination de structures enfance.
Agents d’animations h/f
Agents d’animations h/f
– Assure l’encadrement d’enfants des accueils de loisirs de la compétence de Lunel Agglo et de celle des communes
– Participe à la continuité des temps périscolaires et extrascolaires
– Contribue à la définition du projet pédagogique et de son suivi et évaluation
– Intègre la dynamique du projet de territoire dans le cadre de la CTG et contribue à son développement.
– Garantit la communication et la transmission avec les familles
– Organiser, prévoir et coordonner la mise en place du fonctionnement de l’Accueil ainsi que ses activités
– Assurer la relation avec la famille
L’animateur organise, prépare, accueil, accompagne et sécurise l’accueil des enfants au sein des structures extra et périscolaire. Ponctuel et assidu, il agit dans le cadre de la mise en œuvre des actions en lien avec l’accueil des enfants et notamment avec une veille particulière autour de la mixité et de l’accueil des enfants sans distinction. Il a pour mission d’encadrer les enfants issus de tous milieux et dans l’acceptation de la différence (exemple : handicap
Missions générales
I. PARTICIPER A LA DEFINTION DES ORIENTATIONS EDUCATIVES ET PEDAGOGIQUES DE LA STRUCTURE
Concevoir et animer des projets d’activités de loisirs
Mettre en œuvre des programmes d’activités diversifiés
– Adaptés aux groupes d’âges des enfants et à leurs besoins (ordinaires/ spécifiques)
– Qui encourage la créativité & Favorise l’épanouissement
Créer un environnement accueillant et stimulant pour les enfants
Impulser une dynamique participative, fédératrice et une cohésion d’équipe
Développer des partenariats
Organiser l’inclusion en lien avec le service des accueils spécifiques
Pour les titulaires du CAP petite enfance, assurer le soin et l’hygiène de l’enfant
II. ORGANISER LE FONCTIONNEMENT DE L’ACCUEIL
Il organise et coordonne les interventions conduites en direction des enfants
· Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles
· Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques
· Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation
Moyens à disposition
– Véhicule de service (En partage avec les divers services)
Compétences
· Cadre législatif des collectivités territoriales
· Être force de proposition, avoir un esprit de synthèse et d’initiative,
· Aptitude à la concertation et au travail collaboratif et transversal
· Maîtrise des outils informatiques, élaboration de bilans.
· Organisation et capacités d’initiative.
· Capacité d’instaurer des relations de confiance avec ses interlocuteurs.
· Bonne expression écrite et orale.
· Connaissances de l’enfant, son développement et son rythme
COMPETENCES ET CAPACITES
· Comprendre l’organisation des collectivités (Lunel Agglo et commune sur laquelle est implanté l’ALSH)
· Animer,
· Les qualités humaines essentielles sont :
o Patience
o Dynamisme
o Disponibilité
o Sens relationnel
o Écoute
o Compréhension
o Pédagogie
o Ponctualité
o Intérêt pour les enfants
o Polyvalence
o Ouverture d’esprit
Contraintes
Alternance de la charge de travail entre la période scolaire et les périodes de vacances Forte amplitude pendant les périodes de vacances scolaires :
Du lundi au vendredi (7h30-18h30) => 48h/semaine
Horaires entrecoupés en période scolaire.
Travail occasionnel le samedi
Mobilité : lieu de travail variable (sur le territoire de la Lunel Agglo)
Les missions de la fiche de poste sont non exhaustives.
Elles peuvent être modifiées ou complétées à tout moment, selon les besoins du service.
Rémunération statutaire + RIFSEEP
Tickets restaurant
COS LR + Amicale du personnel
Les candidatures sont à adresser
à M. Le Président, DRH, 152 Chemin des Merles, ZAE Luneland,
CS90229, 34 403 LUNEL.
Prise de poste au 28.08.2026
DIRECTEUR ADJOINT D’ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE ET ALSH
DIRECTEUR ADJOINT D’ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE ET ALSH
1- SITUER SON ENGAGEMENT DANS LE CONTEXTE SOCIAL, CULTUREL ET EDUCATIF
- Comprendre l’organisation des collectivités.
- Respecter les procédures des services, les différentes instances de validation et les échéances données.
- Informer régulièrement la communauté d’agglomération (via la coordination périscolaire) et le gestionnaire de l’ALP de la vie de l’accueil (projets, incidents) et transmettre les documents afférents.
- Connaître les ressources du territoire : partenaires, matériel et locaux à disposition, transports, budget alloué.
- Connaître les caractéristiques de son public : origines sociales et géographiques des familles, besoins et attentes des enfants.
- Comprendre son rôle et ses tâches au sein de l’organisation.
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique annuel de l’accueil.
2- CONDUIRE UN PROJET PEDAGOGIQUE EN REFERENCE AU PROJET EDUCATIF
- Mettre en œuvre le projet pédagogique de l’accueil.
- Evaluer le projet pédagogique de l’accueil en lien avec la direction.
3- DIRIGER LES PERSONNELS
- Identifier et valoriser les compétences des membres de son équipe.
- Animer des réunions et organiser le travail de son équipe.
- Assurer le suivi des heures effectuées, en lien avec les services dédiés de chaque collectivité.
- Favoriser la communication interne, l’écoute et l’expression de chacun.
- Gérer les conflits et relations interpersonnelles.
- Former, accompagner et évaluer les membres de son équipe.
4- ASSURER LA GESTION DE L’ACCUEIL
Le directeur adjoint d’un accueil collectif de mineur est garant de l’application de la règlementation au sein de la structure qu’il dirige. A ce titre, il doit :
- S’assurer de la conformité de l’accueil.
- S’informer des évolutions règlementaires.
- Veiller à la mise en place de l’affichage obligatoire.
- Communiquer le cadre règlementaire à son équipe.
- S’assurer d’avoir à disposition l’ensemble des pièces à fournir en cas de contrôle de sa structure.
- Gérer le budget alloué.
- Assurer le suivi administratif de sa structure.
- Organiser le suivi sanitaire et le respect des règles d’hygiène au sein de l’accueil.
- Assurer la gestion matérielle de l’accueil.
5- DEVELOPPER LES PARTENARIATS ET LA COMMUNICATION
- Favoriser les échanges et l’implication des familles.
- Mobiliser des partenaires et des ressources, au service du projet.
Joignable à tout moment
Remplacements ponctuels interne au service selon nécessité (en direction et en animation)
Déplacements
Travail occasionnel le samedi
CAPACITÉS ATTENDUES
- Capacité à travailler en équipeette compétence est indispensable
- Discrétion, devoir de réserve
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Informer les parents sur l’organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
- Observer le comportement, l’évolution de l’enfant et repérer d’éventuelles difficultés
- Politesse, écoute
- Ponctualité
Les candidatures (lettre de motivation, CV ) sont à adresser avant le 28 août 2026 à :
Monsieur le Président – DRH
152 Chemin des Merles
ZAE Luneland – CS90229
34400 Lunel
Ou par email à enfance@lunelagglo.fr
DIRECTION Accueil de Loisirs Périscolaire Camille-Claudel / Jacques Brel
DIRECTION Accueil de Loisirs Périscolaire Camille-Claudel / Jacques Brel
Poste composé de deux missions :
DIRECTION Accueil de Loisirs Périscolaire
Camille-Claudel / Jacques Brel maternel
ANIMATEUR Accueil de Loisirs Extrascolaire
Contrat à 80% jusqu’au 31 décembre 2026, renouvelable
Missions principales en ALP
- Construire et proposer le projet pédagogique concernant l’accueil de mineurs,
- Organiser, prévoir et coordonner la mise en place du fonctionnement de l’Accueil ainsi que ses activités en lien avec le service éducation municipal
- Encadrer une équipe (5-10 agents)
- Assurer la relation avec la famille
Direction de deux ALP maternel, accueillant environ 100 enfants sur le temps méridien, environ 15 en accueil du matin et 40 en accueil du soir.
Horaires d’accueil :
- 11h30 -13h30
- 16h30-18h30
Des temps administratifs complémentaires sont prévus (5h/semaine)
Missions en ALSH :
- En poste à l’ALSH De Lunel pour les vacances d’octobre
- Encadrement et animation d’un groupe d’enfants d’âges élémentaire ou maternelle en fonction des besoins
- Possibilité de remplacement de la direction ALSH si nécessité de service
Missions générales ALP
PARTICIPER A LA DEFINTION DES ORIENTATIONS EDUCATIVES ET PEDAGOGIQUES DE LA STRUCTURE
Concevoir et animer des projets d’activités de loisirs en lien avec les projets de la commune et le PEDT
Mettre en œuvre des programmes d’activités diversifiés
- Adaptés aux groupes d’âges des enfants et à leurs besoins (ordinaires/ spécifiques)
- Qui encourage la créativité & Favorise l’épanouissement
Créer un environnement accueillant et stimulant pour les enfants
Impulser une dynamique participative, fédératrice et une cohésion d’équipe
Développer des partenariats
Organiser l’inclusion en lien avec le service des accueils spécifiques
ORGANISER LE FONCTIONNEMENT DE L’ACCUEIL
Il organise et coordonne les interventions conduites en direction des enfants, gère les relations avec les différents partenaires (prestataires de services, municipalités et/ ou services municipaux, familles…)
Exécution et suivi du budget en lien avec le service de la commune, travailler de concert.
ASSURER LA GESTION ADMINISTRATIVE DE L’ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE
Administrative et budgétaire, matérielle…
Gestion des pointages selon fonctionnement communal.
Suivi et inventaire du matériel.
ANIMER ET ENCADRER LES EQUIPES
Appliquer, faire appliquer et contrôler les règles d’hygiène et de sécurité.
Répondre au contrôle de la moralité des personnes encadrant les ACM (déclaration règlementaire SDJES).
Management des équipes.
COMPETENCES ET CAPACITES
- Outils de gestion et méthodologie
- Être force de proposition, avoir un esprit de synthèse et d’initiative,
- Aptitude à la concertation et au travail collaboratif et transversal
- Maîtrise des outils informatiques, élaboration de bilans.
- Organisation et capacités d’initiative.
- Capacité d’instaurer des relations de confiance avec ses interlocuteurs.
- Bonne expression écrite et orale.
- Comprendre l’organisation des collectivités (Agglo et Commune) leurs champs de compétences,
- Animer une équipe, être pédagogue
- Les qualités humaines & relationnelle essentielles sont, patience/ dynamisme/ disponibilité/ écoute/ compréhension
- Communication
Contraintes
Possibilité d’intervention, selon les obligations de services publics (en dehors des heures de bureau) selon les besoins du service (conseil d’école…)
Les missions de la fiche de poste sont non exhaustives.
Elles peuvent être modifiées ou complétées à tout moment, selon les besoins du service.
DIRECTION Accueil de Loisirs Périscolaire à Saussines
DIRECTION Accueil de Loisirs Périscolaire à Saussines
Poste composé de deux missions :
DIRECTION Accueil de Loisirs Périscolaire
Site de Saussines
ANIMATEUR Accueil de Loisirs Extrascolaire
A temps Plein jusqu’au 31 décembre 2026, renouvelable
FPT – CDD
Missions principales en ALP
– Construire et proposer le projet pédagogique concernant l’accueil de mineurs,
– Organiser, prévoir et coordonner la mise en place du fonctionnement de l’Accueil ainsi que ses activités en lien avec le service éducation municipal
– Encadrer une équipe (5-10 agents)
– Assurer la relation avec la famille
L’ALP est mixte et multi Site, accueillant environ 100 enfants primaires sur le temps méridien, environ 30 en accueil du matin et 35 en accueil du soir.
Horaires d’accueil :
ð 7h30-9h lundi mardi
ð 12h -13h30 (tous les jours de la semaine sauf le mercredi)
ð 15h30-18h30 (jeudi, vendredi)
ð Mercredi matin 7h30 -9h
Des temps administratifs complémentaires sont prévus (5h/semaine)
Missions en ALSH :
ð Mercredi après l’ALP, temps de travail sur l’ALSH d’Entre Vignes
ð En poste à l’ALSH d’entre Vignes pour les vacances d’octobre
– Encadrement et animation d’un groupe d’enfants d’âges élémentaire ou maternelle en fonction des besoins
– Possibilité de remplacement de la direction ALSH si nécessité de service
Missions générales ALP
PARTICIPER A LA DEFINTION DES ORIENTATIONS EDUCATIVES ET PEDAGOGIQUES DE LA STRUCTURE
Concevoir et animer des projets d’activités de loisirs en lien avec les projets de la commune et le PEDT
Mettre en œuvre des programmes d’activités diversifiés
– Adaptés aux groupes d’âges des enfants et à leurs besoins (ordinaires/ spécifiques)
– Qui encourage la créativité & Favorise l’épanouissement
Créer un environnement accueillant et stimulant pour les enfants
Impulser une dynamique participative, fédératrice et une cohésion d’équipe
Développer des partenariats
Organiser l’inclusion en lien avec le service des accueils spécifiques
ORGANISER LE FONCTIONNEMENT DE L’ACCUEIL
Il organise et coordonne les interventions conduites en direction des enfants, gère les relations avec les différents partenaires (prestataires de services, municipalités et/ ou services municipaux, familles…)
Exécution et suivi du budget en lien avec le service de la commune, travailler de concert.
ASSURER LA GESTION ADMINISTRATIVE DE L’ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE
Administrative et budgétaire, matérielle…
Gestion des pointages selon fonctionnement communal.
Suivi et inventaire du matériel.
ANIMER ET ENCADRER LES EQUIPES
Appliquer, faire appliquer et contrôler les règles d’hygiène et de sécurité.
Répondre au contrôle de la moralité des personnes encadrant les ACM (déclaration règlementaire SDJES).
Management des équipes.
COMPETENCES ET CAPACITES
· Outils de gestion et méthodologie
· Être force de proposition, avoir un esprit de synthèse et d’initiative,
· Aptitude à la concertation et au travail collaboratif et transversal
· Maîtrise des outils informatiques, élaboration de bilans.
· Organisation et capacités d’initiative.
· Capacité d’instaurer des relations de confiance avec ses interlocuteurs.
· Bonne expression écrite et orale.
· Comprendre l’organisation des collectivités (Agglo et Commune) leurs champs de compétences,
· Animer une équipe, être pédagogue
· Les qualités humaines & relationnelle essentielles sont, patience/ dynamisme/ disponibilité/ écoute/ compréhension
· Communication
Contraintes
Possibilité d’intervention, selon les obligations de services publics (en dehors des heures de bureau) selon les besoins du service (conseil d’école…)
Les missions de la fiche de poste sont non exhaustives.
Elles peuvent être modifiées ou complétées à tout moment, selon les besoins du service.