1-SITUER SON ENGAGEMENT DANS LE CONTEXTE SOCIAL, CULTUREL ET EDUCATIF
- Comprendre l’organisation des collectivités.
- Respecter les procédures des services, les différentes instances de validation et les échéances données.
- Informer régulièrement la communauté d’agglomération (via la coordination périscolaire) et le gestionnaire de l’ALP de la vie de l’accueil (projets, incidents) et transmettre les documents afférents.
- Connaître les ressources du territoire : partenaires, matériel et locaux à disposition, transports, budget alloué.
- Connaître les caractéristiques de son public : origines sociales et géographiques des familles, besoins et attentes des enfants.
- Comprendre son rôle et ses tâches au sein de l’organisation.
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique annuel de l’accueil.
2- CONDUIRE UN PROJET PEDAGOGIQUE EN REFERENCE AU PROJET EDUCATIF
- Mettre en œuvre le projet pédagogique de l’accueil.
- Evaluer le projet pédagogique de l’accueil en lien avec la direction.
3- DIRIGER LES PERSONNELS
- Identifier et valoriser les compétences des membres de son équipe.
- Animer des réunions et organiser le travail de son équipe.
- Assurer le suivi des heures effectuées, en lien avec les services dédiés de chaque collectivité.
- Favoriser la communication interne, l’écoute et l’expression de chacun.
- Gérer les conflits et relations interpersonnelles.
- Former, accompagner et évaluer les membres de son équipe.
4- ASSURER LA GESTION DE L’ACCUEIL
Le directeur adjoint d’un accueil collectif de mineur est garant de l’application de la règlementation au sein de la structure qu’il dirige. A ce titre, il doit :
S’assurer de la conformité de l’accueil.
S’informer des évolutions règlementaires.
Veiller à la mise en place de l’affichage obligatoire.
Communiquer le cadre règlementaire à son équipe.
S’assurer d’avoir à disposition l’ensemble des pièces à fournir en cas de contrôle de sa structure.
Gérer le budget alloué.
Assurer le suivi administratif de sa structure.
Organiser le suivi sanitaire et le respect des règles d’hygiène au sein de l’accueil.
Assurer la gestion matérielle de l’accueil.
5- DEVELOPPER LES PARTENARIATS ET LA COMMUNICATION
- Favoriser les échanges et l’implication des familles.
- Mobiliser des partenaires et des ressources, au service du projet
Joignable à tout moment
Remplacements ponctuels interne au service selon nécessité (en direction et en animation)
Déplacements
Travail occasionnel le samedi
COMPÉTENCES ATTENDUES
- Capacité à travailler en équipe.
- Discrétion, devoir de réserve.
- Politesse, écoute.
- Ponctualité.
- Concevoir des supports de communication et d’image.
- Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs.
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures.
- Informer les parents sur l’organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants.
- Observer le comportement, l’évolution de l’enfant et repérer d’éventuelles difficultés.
- Prendre des initiatives et être force de proposition.
- Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
- Travailler en équipe.
- Être à l’écoute, faire preuve d’empathie
Les candidatures (lettre de motivation, CV ) sont à adresser avant le 31 août 2024 à :
Monsieur le Président – DRH
152 Chemin des Merles
ZAE Luneland – CS90229
34400 Lunel
Ou par email à contact.enfance@lunelagglo.fr